高中体育成绩不合格者原则上不能毕业,这意味着高中对体育也开始“动真格”了,的确,学生的每一个学习阶段,从小学到大学,最不能落下的功课首先应该是体育。健康要始终放在首位。

为了引导学生重视体育,体育是中考必考的科目,而且分值逐年上升,云南省体育分值已经达到一百分。用体育中考倒逼学生积极参加体育锻炼是有效果的。自2014年教育部颁布实施《国家学生体质健康标准》以来,我国学生体质健康达标优良率总体呈上升趋势,13—22岁年龄段学生优良率从2014年的14.8%上升到2019年的17.7%,上升了2.9个百分点。初中生上升最为明显。现在大学也多重视学生的体育锻炼。教育部发布关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见,文件要求,严把考试和毕业出口关,其中提到,加强学生体育课程考核,不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。清华大学规定,从2017级本科新生开始,游泳将与毕业绑定,不会游泳的学生必修游泳课,通过后才能获得毕业证。相对来说,高中对体育的重视程度不够。由于现在高考不考体育,再加上高中学习时间紧张,学校和学生对体育并不太重视。而高中体育成绩不合格者原则上不能毕业的规定,无疑是敲响了警钟,高中也要重视体育。其实,从学习和健康成长角度看,高中同样不能忽视体育锻炼,学习越紧张,越是要体育锻炼,不然的话,可能会危及到健康,影响到以后的成长。高中也是学生身体成长的重要阶段,岂能整天埋头于学习之中岂能不参加体育锻炼

“高中体育不合格不能毕业”,广东树立了榜样。当然,让高中重视体育,一方面需要制度约束,特别是与学生最为关键的毕业证书挂钩,如果拿不到毕业证书,高考的资格都没有了,另一方面也需要创设条件,提供物质保障,还需要严格监督高中学校重视体育,比如通过督导手段,比如学校的综合性评估都需要将学生的体育成绩列入其中,还需要学校的领导改变教育理念,要把学生的体育放在重要位置。“少年强则国强”,这道理谁都懂,学校的老师更会觉得自己很懂,但具体落实到行动上,则极有可能会用老思想老思维对待,要牺牲学生的健康来应对高考。高考考出好成绩,先要有健康的身体,这需要达成共识,并体现在重视体育的行动上。

每一个学习阶段都要重视体育,并养好良好的体育锻炼习惯,则受益一生。这于个体于社会于国家都是大有裨益的。

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