近日,山东省政府办公厅出台强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见,要求开齐开足体育课,3年内配足配齐中小学体育教师,切实保障体育教师与其他学科教师同等待遇。

山东省要求大中小学认真执行国家课程标准和省定课程方案,开齐、开足、开好体育课,将体育课和课外体育活动列入学校教学计划,不得削减或者挤占体育课时。小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时,高中每周2课时。

高等学校1-2年级本科学生开设不少于144学时(专科不少于108学时)的体育必修课,其他年级学生和研究生开设体育选修课。有条件的地方可为中小学增加体育课时,并积极做好校本课程的开发,增强课程的多样性和针对性。

建立学校体育工作专项督导制度,定期联合有关部门开展学校体育工作专项督导,并将督导检查结果向社会公告。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估中实行“一票否决”。对不能贯彻落实国家学校体育法律法规政策、不能开齐学校体育课程的责任人进行问责。

山东省要求加强体育教师队伍建设。实施万名体育教师补充计划,三年内配齐配足中小学体育教师。完善中小学体育教师补充机制,在体育教师短缺的县(市、区)新任教师招聘中,优先招聘体育教师,有条件的可采取先面试后笔试办法,注重考察应聘人员体育技能。

山东省鼓励具有教师资格证的优秀退役运动员到基层学校任教,并在同等条件下优先聘用。鼓励优秀教练员、运动员和有体育特长的志愿人员担任校外辅导员。支持有一定体育基础和专业素养的在职教师兼任体育课。支持学校聘用有体育运动专长的社会人士担任专项体育教学任务。

山东省还将推进中小学体育教师全员培训,加快中青年体育骨干教师培养,提高体育教师的专业素质。办好高等学校体育教育专业,培养具有一专多能的体育教师。

山东省发文明确指出:要切实保障中小学体育教师待遇,在职称(职务)评聘、福利待遇、评优表彰、晋级晋升等方面与其他学科教师同等待遇,为体育教师配备必要的户外服装及防护用品。

科学合理确定体育教师工作量,把组织开展课外活动、学生体质健康测试、课余训练、比赛等纳入教学工作量。

把学校体育设施列为义务教育学校标准化建设的重要内容,通过实施“全面改薄”和解决大班额问题,到2018年,按国家标准配齐中小学体育场馆设施,配好体育器材,为体育教师配备必要的教学装备。

青少年运动与教育(Junior Sports Center)倡导先进的体育教学理念,传播最新的体育教育资讯,分享青少年体育教育经验,并为中小学体育教师和教练提供专项教学培训和指导。

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